《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。对待山野生活的最后一天,坞民们仪式感十足,他们参加了650三周年纪念活动,还体验了桃花坞社交新实验。本期三个家庭也迎来了第二次更换家人环节,会议上又是一番艰难抉择。王传君重拾主持人“旧业”,在夜幕下带头举办了一场意义非凡的露营晚会。
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